A Vision of K-12 Students Today, es un video elaborado por Brian J. Nesbitt que abarca el tramo educativo denominado K-12 (la educación desde 5-6 años hasta 17-18 años en Estados Unidos y Canadá), es decir, toda la anterior a la universidad, incluida la infantil. Es la versión junior del vídeo “La visión de los estudiantes universitarios de hoy”.http://http//www.youtube.com/watch?v=W_D0SqpZhhQ
En este video las quejas son un poco diferentes: todos estos estudiantes quieren ser "escuchados". Estamos seguras de que muchas de sus clases y sus profesores son aburridos, con lo que no estamos de acuerdo es con la hipótesis de que el problema escolar es que no se utiliza la "tecnología" suficiente. Parece una tragedia que la mayoría de sus profesores no hayan utilizado los blogs o wikis, que los alumnos quieran “aprender haciendo" y que sólo les cabe preguntarse: ¿qué estamos aprendiendo sentados aquí? "
Pero, ¿qué significa aprendemos haciendo? ¿que siempre es el caso? Uno aprende a ser un historiador por "hacer historia", suponemos, pero ese no es necesariamente el único camino para aprender sobre la historia.
Un estudiante del video pregunta: "¿Cómo aprender?”, pero mejor sería preguntar “¿qué estás aprendiendo?” "¿qué tipo de educación quieres tener?"
No se puede responder a esto fácilmente. Lo que queremos para nuestros alumnos es una buena educación, ya que la educación nos preparará para ser un ser humano satisfecho, un ciudadano preocupado, y una persona muy capaz de adaptarse a las circunstancias cambiantes del mundo. . Este video parece dar a entender que sin las diversas tecnologías digitales y su uso no puede haber una forma de enseñanza adecuada.
El uso de la tecnología para estos "nativos digitales" es necesario, pero ¿se está utilizando la tecnología para enseñar? "Enséñame a pensar", "Crear", "Analizar", "Evaluar", "Aplicar" .
¿ Más aprendizaje digital o una buena educación son incompatibles?. Por supuesto que no. Pero estamos escépticas ya que el debate parece estar solo centrado en el medio y no el contenido, como si la introducción de más blogs, wikis, y los medios de comunicación digitales en las aulas de alguna manera resolviera nuestros problemas educativos.
Este proyecto fue creado para inspirar a los profesores a utilizar la tecnología en la participación y para ayudar a los estudiantes a desarrollar mayor nivel de habilidades de pensamiento. Igualmente para proporcionar a los maestros las herramientas y la capacitación para hacerlo. Podriamos preguntarnos ¿qué tiene esto que ver con la escuela ?. Creemos que los profesores están en una perfecta posición para comenzar a introducir los cambios necesarios y hacer de las escuelas lugares más en consonancia con este tipo de visión (con el fin de atender mejor las necesidades de los estudiantes al igual que los representa en este video). A través del trabajo de los profesores en las escuelas, y gracias a su colaboración para crear experiencias de aprendizaje, los estudiantes participarán en la resolución de tareas y problemas, utilizando las herramientas que existen en la Web hoy en día.
A veces nos cuesta ver las evidencias, pero no podemos adoptar la actitud de la avestruz ante las nuevas generaciones. La tecnología forma parte de la vida de los jóvenes, y tenemos que encontrar la forma de conectar digitalmente con ellos. El mirar para otro lado no resuelve nada. Y, a la larga, lo que hace es crear malestar en uno mismo al ver a los estudiantes aburridos y yendo a clase “por obligación”, no por ganas de aprender.
Es importante afrontar el desafío de“atravesar este espacio de virtualidad" que este tiempo nos plantea, no sólo como docentes, sino desde la vida cotidiana. Ser docente hoy es esencialmente diferente, como lo es ser hijos, padres, parejas y amigos… Las Tic atraviesan todas las áreas de la actividad humana y no son ajenas a ningún proceso del orden de lo humano.”
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